[单选题]国家对国际不当行为承担责任的前提是行为必须是可归因于国家的,下列关于国家行为的说法不正确的是()A、国家机关的行为应视为国家行为B、国家的军事行为应视为国家行为C、叛乱运动的机关的行为应视为国家行为D、成为一国新政府或导致组成一个新国家的叛乱活动的行为是可归因于国家的行为
[单选题]某社区中,有些老人在两棵树之间系上绳子,把被子放在上面晾晒,觉得这样能够有充足的阳光照射,可以杀菌.但其他居民对于他们这种做法很是不满,觉得影响小区的整体环境,还妨碍其他人遮阴纳凉,双方因此发生了争吵.针对社区中存在的问题,社会工作者运用地区发展式应该( ).A、撰写居民文明公约,交由社区大会讨论B、召集双方居民代表一起讨论协商解决问题C、建议在小区空地开辟一块专门晾晒衣服的地方D、制订多个解决方案,交由双方居民代表投票
[多选题]结构式家庭治疗模式以家庭为治疗对象,其主要特点是( ).A、关注家庭的适应与转变能力B、关注家庭自身发展变化的过程C、关注家庭的结构及家庭内部交流方式D、关注家庭成员在处理困难时采用的方式E、关注家庭成员过往经验的梳理
[单选题]社会工作者在小组工作的成熟阶段,应将工作重点放在( ).A、协助组员解决问题B、协助组员重新建构小组C、协助组员保持小组经验D、形成相对稳定的小组关系结构
[单选题]下列说法中,符合精神分析理论的是( ).A、潜意识对人的行为几乎没有影响B、本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长C、防卫制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法D、人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足
[单选题]艾滋病患者面临的最大困境在于社会歧视和基本生活能力欠缺.帮助他们康复或改善环境,并通过各种努力减少社会歧视,维护其正当权益,体现的社会工作价值观原则是( ).A、认可B、尊重C、保密D、个别化
[单选题]唐代最早增设加役流作为死罪减刑的是( )A、《武德律》B、《贞观律》C、《永徽律》D、《开元律》
[单选题]下列有哪一项不属于或不能构成法律关系()A、张三经李四(精神病人)的父母同意而收养李四B、甲乙根据合同法订立抵押合同C、甲年满10周时向乙购买了价值1000元的自行车D、甲与乙约定选择法院管辖
[多选题]为了促进社会公正,社会工作者从多方面介入社会生活主要有( ).A、为困难群体提供帮助B、增强弱势群体参与社会生活的能力C、促进不公正制度的改变D、为弱势群体参与社会生活提供更多的机会E、建立新的社会制度
[单选题]根据《婚姻法》,下列情形中,符合结婚自愿的是( ).A、小丽的父母因贪图钱财而强迫小丽与小强结婚B、小丽不顾父母的反对坚持同意与小强结婚C、小丽因担心小强伤害自己家人而同意与小强结婚D、小丽被小强威胁而同意与小强结婚
[多选题]下列属于公法范畴的是( )A、行政法B、婚姻法C、刑法D、公司法
[单选题]根据《检察官法》的规定,下列哪一项说法是合法的()A、张某和王某系姑表兄弟,张某任某县检察院副检察长,王某任该县检察院检察员、起诉科科长B、王某和赵某系多年同窗,王某的儿子和赵某的女儿恋爱、结婚,王某为某区人民检察院检察长,赵某为该区人民检察院检察员C、检察官王甲从乙县人民检察院离任后 2年内,担任乙县人民检察院办理王丙(王甲的儿子,17周岁)强奸罪案件的辩护人D、某省人民检察院检察长贾某建议本省人民代表大会常务委员会撤换该省某一地级市人民检察院副检察长沈某的职务
[问答题]在上海市某社区,有一名中度智障的小伙子叫张明.在出生时由于母亲难产造成他智力落后.由于智力问题,他一直没有结婚,和母亲生活在一起,父亲已经去世,家里还有一个远在日本工作的姐姐.以前张明的生活主要由母亲来照顾,但前几年母亲由于年龄大了,患了中风一直卧床养病,因此只好雇了一个保姆来照顾母子俩的生活,经济上主要靠姐姐寄钱支持.小的时候,家里人怕其他人欺负张明,嘲笑他,很少让他和周围人来往,案主只和家里人保持交流.但是随着姐姐的出国工作、父亲去世和母亲卧病在床,家里很少有人和他再聊天,他也开始越来越封闭自己,不敢和邻居打交道.以前,张明在福利工厂工作,但由于工厂效益不好,已经下岗在家.他每天无所事事,要么闷在家里,要么在街道乱转.见了人就躲,实在躲不过去,就低着头不敢看人.母亲看到儿子每天闷闷不乐的样子,很着急,也很心疼,但由于中风影响了她的语言表达能力,不能和儿子正常交流,有时只能独自流泪,担心一旦自己走了,儿怎么办?有什么事,他也不会跟别人讲.远在日本的姐姐已经定居在那里,偶尔会打电话过来,一般也是姐姐说的多,弟弟只是听.张明这种异常的行为引起了社会工作者小李的注意.因为他经常会在街道里看到衣冠不整、发须脏乱的张明,有时候小李主动和张明打招呼,但张明都是低着头不敢和他说话,甚至掉头就跑.这让小李很困惑,不知道这个人为什么会这样怕和别人接触.于是,他到社区了解张明一家的情况,并决定要帮助张明.在社区主任姚阿姨的带领下,小李来到了张明家.开门的是保姆,张明不在家,张明的妈妈见到姚阿姨很高兴.姚阿姨将小李介绍给张明的妈妈,并告诉她社区要开展"社工帮残"活动,小李以后会经常来帮助张明,让她将张明的情况和需要帮助的地方告知小李.张明的妈妈将自己的担心告诉了小李,希望他能够帮助张明不要害怕周围的人.随后,小李几次来到张明的家里了解情况,有时张明在家,但一见到小李就躲起来,只有在母亲叫他过来的时候,他才低头过来.这时,小李会亲切的向张明询问一些情况,但他始终不说话.看到这个情境,张明的母亲只是唉声叹气.经过几次交流,虽然很艰难,但是小李也收集了很多有关张明的情况.张明小时候活泼好动,但由于智力问题,经常受到了周围孩子的欺负.家里人害怕他再受欺负,曾有一段时间把他关在家里,不许他出去.开始的时候,张明会哭闹着要出去,这时候,父母就吓唬他,渐渐地,张明不闹着出去玩了,总是一个人缩在家里,也很少和家里人说话.有时候父母带他出去,他也总是紧紧地拉着大人的衣服,不敢松手,一看到有人走过来,就躲在父母亲的身后,这时候父母也会下意识地搂住张明,不让他感到害怕.小到大,张明一直生活在这样的环境中.社区为了帮助张明解决生活问题,将他安置到区里的福利工厂工作.起初,他不敢一个人去上班,父母只好每次都有一个人陪他去上班.后来慢慢地他敢独自去上班了,但从不敢和同事们说话,同事们都说他是个怪人,好像得了"自闭症".福利工厂由于效益不好,没过几年就倒闭了,张明也只好回家.幸好父母还有退休金,生活上还算过得去.在家里,张明还算听父母的话.有时候会帮父母做一些力气活.由于智力问题以及与人交往困难,张明从来没有交过朋友,但有时候喜欢趴在窗户上看户外的人聊天.问题(1)、根据案例的情况,张明主要面临什么问题问题(2)、社会工作者应该采取什么样的介入策略
[单选题]相近地区的基层挂职人员相继成立“互帮共建”工作组,围绕共同目标,建立以地区为中心的协调合作机制,每季度召开全体挂职民警会议,各单位间探讨交流,协助解决相关问题,促进系统内部间“互帮共建”.这于互帮共建( )制度的建立.A、上层互动B、中层交流C、基层协作D、监督反馈
[多选题]王某失业后一直找不到工作,最近又大病一场.王某的妻子在此期间承受不住巨大压力,与王某大吵一架,夫妻关系降到冰点.最近,王某身体虽已复原,但医药费却难以承受.运用生态系统理论,社会工作者应该( ).A、协助王某认识到把自己的困境归于“命不好”是不理性的想法B、协助王某改善与妻子的关系,寻求妻子的理解与支持C、协助王某联系民政部门,获得救助帮扶服务D、协助王莱联系劳动部门,获得职业介绍服务E、协助王某认识到每个人都要承受痛苦,痛苦的经历也是有意义的
[单选题]就对象而言,学校社会工作是以全体学生为服务对象,尤其是“( )”适应有困难的学生.A、社会B、情绪C、文化D、社会—情绪—文化
[单选题]小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则.其中,秩序性规范用来( ).A、界定组员之间的互动准则B、界定和明确组员所期望的具体角色和行为C、澄清和说明小组的信念和基本价值D、强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则
[多选题]社会工作教育性督导的内容包括( ).A、教导“服务对象群”的特殊知识B、教导“社会服务机构”的知识C、提供专业性建议和咨询D、帮助被督导者平衡工作情绪E、进行工作总结和评估
[多选题]根据《自然灾害救助条例》,下列自然灾害救助款物的使用范围符合规定的有( ).A、紧急转移安置B、基本生活救助C、住房恢复重建D、因灾遇难人员亲属抚慰E、救灾人员工资发放
[单选题]社会工作者小苏开展了一个社区青年就业援助项目,最近该项目需要进行中期自评.从过程评估的角度看,小苏应重点评估的内容是:A、成功就业的社区群内人数B、服务对象的满意度C、连接就业资源的方式D、项目的投入产出比
[多选题]( )等社会环境系统影响着人类行为.A、家庭B、朋辈群体C、组织D、文化E、气候