[问答题]某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,结果记录如下:
| 生物种类 | 消化内食物组成 |
| 鱼(甲) | 鱼(乙) |
| 小球藻 | / |
| 鱼(乙) | 水蚤 |
| 水蚤 | 小球藻 |
[单选题]“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”,橘适宜在南方栽种的主要原因是北方( )A.空气干燥B.土壤的特性 C.水分太少 D.温度较低
[单选题]海河是天津母亲河.下面四种说法中,代表一个生态系统的是( )A.整条海河B.海河的水C.海河里所有的鱼 D.海河里的所有生物
[问答题]如图表示两种生物在不同温度下的分布情况.请据图回答问题: (1)从图中可以看出_______表示的生物对温度的适应能力较弱.(2)从分布范围来看_____表示的生物分布范围较广.(3)从图中分析,可以说明不同的生物具有不同的_________,而且每一种生物对环境因素都有一定的_________.
[单选题]下列各项中,是生产者和消费者关系的是 ( )A.鲢鱼以浮游藻类为食B.山羊喝水C.蛇捕食青蛙D.老鹰抓兔子
[单选题]种庄稼、养花种草都要施肥.肥料主要为植物的生长提供A.水B.无机盐C.有机物D.能量
[问答题]阅读下面短文,回答下列相关问题.森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.吃草籽绿色植物↑杂食性鸟昆虫(1)上边是某同学根短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出,请你补充画完整.(在图上用箭头和直线表示)(2)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还必不可少的成分是______?和______. (3)在这个食物网中,杂食性鸟与昆虫的关系是和. (4)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中的_______数量会随之增加,而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的__________能力. (5)若该生态系统受到DDT农药的污染,则的体内DDT含量最高,原因是有毒物质能通过不断积累.
[问答题]下图是桃花及其果实和叶片的示意图,据图回答(内填番号,上填文字):23乙(1)甲图中胚珠完成受精后,可发育成乙图中的.(2)种子萌发需要适宜的温度、一定的和.(3)乙图中可利用光能,在其细胞内的中进行光合作用,制造淀粉等有机物.(4)果实放久了,其中的糖分会减少,主要是因为果实细胞中的进行呼吸作用消耗了糖分.
[问答题]发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径.生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染.如图为某生态农场的部分结构模式图,请据图回答以下问题:害虫便水稻、杂草沼气池渣誉菇房蔬菜大棚(1)图中所列生物中属于生产者的是,属于分解者的是.(2)请写出该生态系统中的一条食物链.(3)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在生物与之间的往返循环,即促进了该生态系统的物质循环,同时合理调整了生态系统中的能量流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费.
[单选题]如图,生活在北极的极地狐和生活在非洲沙漠的大耳狐,耳朵大小的不同主要与哪种非生物因素有关A.水分B.温度C.空气D.阳光
[单选题]将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中,发现叶片的背面冒出的气泡比正面多,这说明:A.叶片背面的组织细胞排列疏松B.叶片正面有角质层,背面没有C.叶片背面的气孔多于正面D.叶片背面的叶脉多于正面
[问答题]由于经济的发展.人类对大自然造成了许多干扰,最主要的是含N、P营养成分的增加,造成淡水、海水的营养,为水中这些微小生物的爆发性生长提供了十分有利的条件.海水中约有4000余种浮游藻类,其中约300种是可以导致海水变色的赤潮种.在这300种赤潮种中约有70种能产生毒素,可通过鱼或贝类等食物链对人体造成毒害,可造成人的消化系统或神经系统中毒,沿海居民几乎谈“赤”色变.同样的淡水的富营养化导致“水华”频繁出现,而且面积逐渐扩大,持续时间逐年延长. 请回答:(1)导致海水中形成赤潮的是一些__________有些种类能产生________通过食物链对人类造成危害.请你举出一条食物链._________________________.(2)你知道太湖中的“水华”是由哪些生物引起的吗(3)上网查阅赤潮方面的有关资料,谈谈如何预防赤潮的发生.
[单选题]右图为反映某生理过程或现象不正确的是( )C时间第6题图A.若y表示肺泡的容积,则AB曲线表示呼吸过程中吸气,肋间肌肉和膈肌收缩,肺内气压下降,膈顶下降.B.若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化,则BC段曲线是由于胰岛素的作用,血液中部分葡萄糖转化为糖元.C.若Y表示某温室大棚二氧化碳浓度变化,B点是傍晚时段.D.在某封闭草原,食物链:草→兔→狼,若大量捕杀狼群,Y表示兔的数量变化.
[单选题]“低碳生活”是指生活中所耗用能量要减少,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列不属于“低碳生活”方式的是A.用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒B.购物时自带环保袋,减少使用塑料袋C.多用电邮、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
[单选题]“稻花香里说丰年,听取蛙声一片.”“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色（)A.生产者、生产者B.消费者、生产者C.生产者、分解者D.生产者、消费者
[问答题]如图为桃花的结构示意图,请据图分析回答.①②(1)从结构情况看,桃花属于________________,理由是______________________________.(2)该图表示的是桃花的________________过程,花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是________________.(3)如果该植物在大棚中种植,为提高结果率,应采取的措施是________________________.(4)桃鲜嫩的果肉是由____________发育来的；在桃核内,能够发育成新个体的结构是由____________发育来的.(5)假如从该植株上取下一枝条,要想在短期内用这个材料培育出大量植株,应采取的措施是__________________,这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是____________________.
[单选题]生物圈中的生物,科学家已经发现、命名和记录了( )A.10亿种左右 B.1000多万种 C.200多万种 D.所有的生物
[问答题]阅读下列资料,回答问题:马路边、公园里、河水中到处都会见到废塑料袋和塑料瓶的踪影,它们破坏城市的景观、污染环境、传播疾病；废塑料制品混在土壤中不断系积,会影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产；另外,塑料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出会导致地下水污染,影响动、植物的生长发育......为探究塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质对生物的影响,某同学设计了如下实验步骤.步骤1:用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液.步骤2:取三个相同的培养皿,编号A、B、C,分别在底部垫上几层吸水纸,放入20粒大小和活力相同的小麦种子.步骤3:每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为:A喷洒清水、B喷洒浓度为10%的塑料浸出液、C喷洒浓度为30%的塑料浸出液.步骤4:观察小麦种子的萌发情况并作好记录.(1)该实验的变量是________________.(2)若B、C中萌发的种子数量明显比A中_____________(选填“多”或“少”),说明塑料浸出液抑制种子的萌发.如果三个培养皿中的种子都未萌发,你认为缺少的环境条件是_____________.(3)请你结合资料和所学知识,谈淡将塑料袋、塑料瓶随垃圾扔掉或随地乱丢对环境的影响和危害人类的原因,并提出解决这类污染的建议._________________________________________________________________________________________.
[单选题]在一个生态系统中,生产者与消费者之间,以及消费者与消费者之间捕食与被捕食的关系形成( )A.食物链 B.一个食物网 C.一个生态系统D.一个种群
[单选题]2011年10月9日,新西兰海域货轮漏油事件再次为人类保护环境敲响警钟.下列做法不利于环境保护的是( )A.将使月后的废旧电池集中起来,统一处理B.植树造林,营造绿地C.多使用一次性饭盒、纸杯等制品D.推广使用无磷洗涤剂
[问答题]火力发电厂和硫酸厂是大气中二氧化硫重要的污染源.科学证明,森林能吸收二氧化硫等有害气体及工业粉尘.例如,1m2柳杉每月可吸收二氧化硫160kg.请回答下列问题.(1)柳杉林吸收二氧化硫,说明森林对环境保护有何作用(2)保护环境、维持生态平衡,主要从哪些方面采取措施