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[问答题]高层建筑在竖向荷载作用下一般要不要考虑荷载的最不利布置?为什么
[问答题]下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?如果能,把组成的比例写出来.年齡/岁124144身高/m1.41.64箱子数量个284123004时间/时23路程/km304404衣服数量件牛54104总价/元100200
[问答题]根据背景材料作答:某项目部承揽一项土石坝工程施工任务.为加快施工进度,该项目部按坝面作业的铺料、整平和压实三个主要工序组建专业施工队施工,并将该坝面分为三个施工段,按施工段1、施工段2、施工段3顺序组织流水作业.已知各专业施工队在各施工段上的持续时间如下表:队施工段施工段施工段3铺料3天4天整平天天天天2天压实1天2天[问题]1.采用分段流水作业法组织施工的优点是( )等步骤.A.可提高施工效率B.可提高施工质量C.可避免各工种之间互相干扰D.可增加施工场地E.可降低工作强度2.该坝面作业,同一层段上各项工作正确的工艺逻辑关系是( ).A.铺料为整平的紧前工作,压实为整平的紧后工作B.整平为压实的紧前工作,铺料为压实的紧后工作C.整平为压实的紧前工作,铺料为整平的紧前工作D.铺料为整平的紧前工作,压实为铺料的紧前工作3.各施工队在三个施工段上的施工安排属于( )逻辑关系.A.组织B.工艺C.既有组织,又有工艺D.既无组织,又无工艺E.施工组织4.该坝面作业的计算工期为( )天.A.10B.11C.13D.14E.125.关于工程费用与工期的关系,说法正确的是( ).A.随工期的缩短而增加的费用是直接费B.随工期的缩短而减少的费用是直接费C.随工期的缩短而减少的费用是间接费D.随工期的缩短而增加的费用是间接费E.随工期的变化,直接费和间接费均不变
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[问答题]编制2004年12月31日处置该设备的会计分录.(答案中的金额单位用万元表示)
[问答题]在考生文件夹下新建一个名为“图书管理”的项目文件. 2.在项目中新建一个名为“图书”的数据库. 3.将考生文件夹下的所有自由表添加到“图书”数据库中. 4.在项目中建立查询book_qu,其功能是查询价格大于等于10的图书(book表)的所有信息,查询结果按价格降序排序.
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[问答题]阅读以下校园网建设的技术说明,结合网络拓扑结构图,根据要求回答问题1~问题5.(说明)某学校在原校园网的基础上进行网络改造,网络方案如图4-8所示.其中网络管理中心位于办公楼第5层,采用动态及静态结合的方式进行Ⅲ地址的管理和分配.!办公楼楼层1网管中心服务器组交换机(1)(2)区域A(8)(9川用户管理器服务器组6)1图书馆实训楼(4)匹11原校园网楼楼交换机_1交换机图4-8某校园网拓扑结构图表4-6给出了该校园网部分网络设备的性能描述,请为图4-8中(1)~(5)空缺处选择合适设备.(每一设备限选一次,请用设备名称填写答案).表4-6阴络设备性能描述表路由器 Router11块化接入,固定的厂域网接囗+可选广城网接口,固定的局网接口:100/1000Ba机E,电源冗余:无,20百/千兆自适应电witeh
[问答题]系统调用、库函数的区别和练习
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[问答题]2006年5月11日下午5点30分,审计人员参加对华光工厂库存现金的清查盘点工作.清查结果如下:(1)实点库存现金(人民币)结存数:100元币120张,50元币80张,10元币220张,5元币84张,2元币175张,1元币220张,5角币50张,2角币20张,1角币51张,5分币 32张,2分币14张,1分币8张.(2)查明现金日记账截止2006年5月10日的账面余额为21 679.24元.(3)查出已经办理收款手续尚未人账的收款凭证(191号至202号)金额合计为4 372.31元.(4)查出已经办理付款手续尚未人账的付款凭证(203号至211号)金额合计为4126.14元.(5)发现现金日记账中央有下列借据,共计2 560元:职工刘红借学费250元,职工王敏借学费110元,许林华借药费1 000?,万广华借药费1200元.(6)发现保险柜中有5月1日收到销售产品的转账支票一张,计价7 500元.(7)发现保险柜中有待领工资215元,单独包封.(8)银行核定库存现金限额-10 000元.库存现金盘点表年 月 日 时 分无点 单位:元项目金额备注库存现金实存额盘点口止账面结存额加:已收款未入账部分减:己付款未人账部分盘点口止账圃应存额溢缺金额审计人员: 山纳员: 会计主管:要求:(1)根据清查结果,编制库存现金清查表.(2)指出该企业现金管理中存在的主要问题,并提出审计意见.
[问答题]LTE有哪些关键技术,请列举简要说明.
[问答题]有没有一些实用的方式可以降低成本,提高资金使用效率
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[问答题]You should spend no more than 40 minutes on this task. As part of a class assignment you have to write about the following topic. Millions of people every year move to English-speaking countries such as Australia , Britain or America , in order to study at school, college or university. Why do so many people want to study in English ? Why is English such an important international language? Give reasons for your answer. You should write at least 250 words.
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[问答题]阅读以下说明和C++程序,将应填入(n)处的字句写在对应栏内.(说明)字符串在程序设计中扮演着重要角色.现需要设计字符串基类string,包含设置字 符串、返回字符串长度及内容等功能.另有一个具有编辑功能的串类edlt_string,派生于string,在其中设置一个光标,使其能支持在光标处的插入、删除操作.(程序)include include include class string{int length;char *data;public:int get_length( ) {return length;}char *get_data( ) {return data;}~string( ) {delete data;}int set data(int in_length, char *in_data);int set_data(char *data);void print( ) {coutget_length( );pt=new_data->get_data( );cp=this->get_data( );m=this->get_length( );char *news=new char[n+m+1];for(int i=0; iget_data( );m=this->get_length( );for(int i=cursor; i
[问答题]老师:同学们,端午节快到了,我非常想到你们各家去过端午节,哪位同学愿意请我学生:(都面露喜色,大声喊)到我家!到我家!毒师:很高兴大家都愿意请我.但我只能去一家,这样吧,谁会做菜,而且做得好,我就到谁家去做客,怎么样学生:(面露难色,沉默)老师:这个条件让大家为难了.离端午节还有好几天,如果大家努力,一定能学会炒菜,能请到我.学生:(兴高采烈)好,一言为定.(两天后作文课上)老师:同学们学会做菜了吗学生:(争先喊道)学会了!老师到我家吃饭吧!老师:感谢你们的一片诚心,那么你们都学会了做什么菜了呢学生:(争先恐后,七嘴八舌的说起了自己学做菜的情况)老师:我很想知道同学们是怎样学做菜的,但是全班这么多同学,不可能每个人都详细的介绍自己做菜的情况.有什么办法让老师知道每个同学学做菜的过程呢学生:老师,让我们把做菜的过程和做的什么菜都写出来就知道了!老师:这个主意真好.这样,老师不仅能知道你们做的什么,还能比较一下,谁做的菜最好,我就到他家去做客.好吗学生:好!老师:那好,那就快写吧!上面是一则作文教学课实例.请你试从教学原则、教学方法和教学过程的视角对此进行分析.
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