[单选题]两个样本均数比较t检验(α=0.05),当|t|>t0.05,(ν)时:A、接受检验假设B、接受H0C、接受无效假设D、接受备择假设
[单选题]右图反映了人体内的某种生命活动.下列选项中正确的是白细胞B淋巴细胞记忆细胞细胞核病原体一病原体A.细胞吸水B.免疫反应C.受精过程D.反射活动
[单选题]甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病,当H1N1流感病毒侵入人体后,人体血液中会出现抵抗该病毒的抗体.产生这种抗体的细胞是( )A.吞噬细胞B.淋巴细胞C.红细胞D.血小板
[问答题]米勒的模拟实验开创了生命起源研究的新途径.你能对他的实验过程进行总结吗(每题2分,共计6分)(1)火花放电的作用是.(2)向装备内输入气体主要是.(3)米勒得出的结论是.
[单选题]在动物进化的历程中,最原始的祖先是( ) A.单细胞的原生动物B.腔肠动物C.扁形动物D.线形动物
[单选题]为确保实验结果的科学性,除变量外影响实验的其他因素应( )A.相同 B.不同 C.相似D.随意
[单选题]为了抢救病人,有时要做人工呼吸.进行口对口吹气,每分钟吹气的次数应是( )A.12~14次B.15~20次C.60~70次D.100次以上
[单选题]研究生物进化的方法有很多,其中最重要也是最基础的方法是( )A.比较法B.举例法C.实验法D.观察法
[单选题]国际母乳喂养行动联盟确定每年8月1日至8月7日为世界母乳喂养周,旨在提高6个月内婴儿纯母乳喂养率.提倡母乳喂养的一个重要原因是母乳内有多种( )A.抗原,属于非特异性免疫B.抗原,属于特异性免疫C.抗体,属于非特异性免疫D.抗体,属于特异性免疫
[单选题]某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中,记录的实验结果如右表所示.该实验结果表明唾液淀粉酶的催化作用( )试管加入物质温度碘液检验1淀粉糊+唾液37℃不变蓝2淀粉糊+唾液0℃变蓝A.需要适宜的酸碱度B.具有专一性C.需要适宜的温度D.具有高效性
[单选题]某药品使用说明书上表明该药有效期是2010年8月,说明该药可使用到 ( )A.2010年7月31日 B.2010年8月1日C.2010年8月31日 D.2010年9月1日
[问答题]如图是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:实验过程:1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌.将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化.实验结果及分析:(1)1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头可能变成______色.(2)1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了______.(3)2号试管中馒头碎屑变色的原因是______.3号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化,淀粉遇碘变蓝色.(4)根据实验结果解释馒头放到嘴里咀嚼时,为什么慢慢地感到有甜味______.(5)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用______两只试管进行对照实验.23
[单选题]明明吃了不洁净的水果而患了蛔虫病,这里的不洁净的水果属于传染病的哪个基本环节A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群
[单选题]目前,世界各地禽流感仍时有发生,某“飞禽馆”因此关闭,并在该馆门口挂上了“为防止传染禽流感,请不要靠近!”的标志牌.这种做法在预防传染病的措施中属于( )A.消灭病原体B.控制传染源C.切断传播途径D.保护易感者
[单选题]我国金鱼品种众多,形成这么多金鱼品种的原因是( )A.适应不同环境B.我国水域辽阔C.自然选择D.人工选择
[单选题]在对动物的行为进行研究时,观察法和实验法之间的关系是( )A.彼此独立、互不联系B.观察法比实验法重要C.实验法比观察法重要D.观察法中可以没有实验,但实验法中离不开观察
[单选题]根据生物进化的历程,说出下列植物中最高等的是( )A.B.C.毒D.
[单选题]遇到不顺心的事时,你认为较好的做法是 ( )A.找老师、家长或朋友倾诉B.找人打一架出出心中的怨气 C.见到谁就和谁吵一架宣泄心中的烦恼D.悲痛天不助我
[单选题]抗体发生作用的特点是 ( )A.一种抗体可抵抗多种抗原 B.一种抗体可由多种抗原刺激产生 C.抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失 D.有的抗原被消除后,相应的抗体仍存留在在人体内
[单选题]某药物标明的有效期为3年,生产批号为090623.该药品的有效期到 ( )A.2011年6月B.2011年12月C.2010年6月D.2012年6月
[单选题]对男孩和女孩来说,青春期开始的年龄( )A.男孩比女孩晚两年B.男孩比女孩早两年C.男孩和女孩一样D.无明显规律