[单选题]关于内部劳动力市场,说法正确的是( ).A、存在于大企业内部B、这种市场的高层级人员都是从外部雇佣的C、较低级岗位的劳动者从内部提供D、可以脱离外部劳动力市场而存在
[多选题]对于难以盘点的存货,注册会计师可以考虑的测试程序有( ).A、采取查询及函证方法B、检查购货交易凭证或资产负债表日后的销货交易凭证C、聘请专家进行盘点D、审阅验收部门的务记录
[单选题]下列朝代中,发生“焚书坑儒”事件的是( ).A、商B、周C、汉D、秦
[多选题]下列关于控制测试性质的说法中,正确的有( ).A、当拟实施的进一步审计程序以控制测试为主时,注册会计师应当获取有关控制运行有效性的更高的保证水平B、注册会计师应当根据特定控制的性质选择所需实施审计程序的类型C、观察提供的证据仅限于观察发生的时点D、注册会计师可以考虑针对同一笔交易同时实施控制测试和细节测试,以实现双重目的
[单选题]关于合同生效要件的说法,不正确的是( ).A、合同标的合法,即当事人签订的合同不违反法律和社会公共利益B、当事人意思表示真实C、至少有一方当事人具有民事行为能力D、合同标的需确定
[单选题]与普通的保障型保险产品相比,下列哪一项不是投连险的特点( ).A、保费中含有投资保费B、给付的保险金包括风险保障金和投资收益两部分C、保单持有人可以根据资金运用情况享受分红D、不兼顾基本保障功能和资金增值功能
[单选题]银行为了与客户保持长期稳定关系,可以采取( ).A、薄利多销定价策略B、高额定价策略C、关系定价策略D、渗透定价策略
[单选题]建设工程监理的行为主体是( ).A、建设单位B、工程监理单位C、建设主管部门D、质量监督机构
[单选题]“阳关大道”原是指通往哪里的道路()A、东海B、西域C、南国D、中原
[多选题]在以下销售与收款授权审批关键点控制中,下列选项能够做到恰当控制的有( ).A、销售价格、销售条件、运费、折扣等必须经过审批B、审批人应当根据销售与收款授权批准制度,在授权范围内进行审批,不得超过审批权限C、在销售发生之前,赊销已经正确审批D、非经正当审批,不得发出货物
[多选题]以下关于利率互换表述正确的是( ).A、假设某机构有固定利息收入,如果预测到利率在未来将上升,那么应进行利率互换,将固定利率调为浮动利率B、假设某机构有固定利息收入,如果预测到利率在未来将下降,那么应进行利率互换,将固定利率调为浮动利率C、假设某机构有固定利息收入,如果预测到利率在未来将上升,那么不用进行利率互换D、假设某机构有固定利息收入,如果预测到利率在未来将下降,那么不用进行利率互换E、假设某机构有固定利息收入,无论预测利率在未来上升或下降,都不需进行利率互换.
[多选题]董老板打算投资100万元,希望在若干年后可以变成200万元,如果按照72法则估算,他需要选定( )的金融产品,可大致达到预期目标.A、8%投资回报率,9年期限B、4.5%投资回报率,16年期限C、3%投资回报率,24年期限D、4%投资回报率,17年期限E、6%投资回报率,12年期限
[单选题]( )是指银行业从业人员应当具备岗位所需的专业知识、资格与能力.A、熟知业务B、勤勉尽责C、专业胜任D、诚实信用
[多选题]注册会计师进行控制测试时,可以运用的审计程序有( ).A、分析程序B、询问C、检查文件记录D、重新计算
[多选题]被审计单位采购与付款循环中涉及的主要业务活动包括( ).A、处理订购单B、验收商品C、确认债务D、理和记录现金支出
[单选题]有的场所,任何时候都不应该允许未成年人进入,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求.以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是( ).A、营业性的歌星演唱会B、正在营业的影剧院C、营业性的酒吧D、营业性的舞厅
[多选题]下列有关审计工作底稿格式、要素和范围的表述中,恰当的有( ).A、由于注册会计师实施的审计程序的性质不同,其工作底稿的格式、要素和范围可能也会不同B、在审计过程中,由于审计使用的工具不同,可能会影响审计工作底稿的格式、要素和范围C、对于询问程序,注册会计师可能会以询问的时间作为识别特征D、对于观察程序,注册会计师可能会以观察的对象作为识别特征
[单选题]由银行根据国际外汇市场行情,提供即时外汇交易牌价,接受客户委托,为客户把一种外币转换成另一种货币,获取汇率差价的行为,称为( )A、实盘外汇买卖B、外汇投机C、外汇远期交易D、外汇套期保值
[单选题]以下均为债权类金融资产的是( ).A、基金、国债期货B、城投债、限售股C、可转债、票据D、现金、定期分红蓝筹股
[单选题]龙门石窟位于( )省.A、河南B、甘肃C、陕西D、山东
[问答题]我本来不是一个爱挑剔的人,更不是一个容易生气的人,但自从当了班主任,似乎容易生气也爱挑剔别人了,并且每次都能找出充足的理由:学生上课睡觉了,不按时完成作业了,考试左顾右盼了,晚修时教室声音太大了.每次看到这些,我都忍不住数落数落学生的不争气.学生在我眼中,似乎就是这些缺点的代名词.时间一天天过去,班风、学风却丝毫不曾因我的挑剔而好转,相反,班级变得更加沉闷,我心中更是焦虑不安.那日训完学生走出教室,班长追上我,诚惶诚恐地对我说:“老师,能不能找找我们身上的优点,表扬表扬我们?”问题:请根据《中小学班主任工作条例》的内容,对材料中的问题进行分析.