[单选题]在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是( ).A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、公平原则
[单选题]瑟斯顿把智力分解为各种原始的能力,他确定了7种因素作为原始能力:不属于这七种的是( )A、空间知觉B、数学C、推理D、知觉速度
[单选题]我国古代四大发明中在北宋时候发明的是( ).A、造纸术和火药B、活字印刷术和指南针C、火药和指南针D、指南针和造纸术
[单选题]下列关于国家风险的说法.正确的是( ).A、国家风险可以分为政治风险、社会风险和经济风险B、在同一个国家范围内的经济金融活动也存在国家风险C、在国际金融活动中,个人不会遭受因国家风险所带来的损失D、国家风险通常是由债权人所在国家的行为引起的,它超出了债务人的控制范围
[多选题]注册会计师刘丽在审阅助理会计师的库存现金盘点计划表时,发现以下几种处理方法,其中不恰当的有( ).A、盘点前就盘点时间与被审计单位会计主管沟通,要求其配合好相关的盘点工作B、盘点时应有被审计单位出纳和会计主管在场C、库存现金监盘表只能由出纳人员签字,以明确责任D、注册会计师应亲自盘点
[多选题]在现值和终值计算中,以下说法正确的是( ).A、折现因子V=1/(1+i)表示1年后得到1元在期初时刻的现值B、折现因子V=1/(1+i)表示1年后得到1元在期初的终值C、终值系数(1+i)表示1元在1年后的价值D、终值系数(1+i)表示1元在1年前的价值E、折现因子V=1/(1+i)表示若干年后得到1元在期初时刻的现值
[单选题]假设有一个面额为100元、息票率6%的每半年付利息一次的债券,刚刚支付利息,还剩12年的期限.假若想获得4%的到期收益率,则应该以什么价格买入并持有到期()A、118.91元B、119.02元C、120.35元D、124.56元
[多选题]存货监盘针对的主要是存货的( )认定.A、发生B、完整性C、存在D、权利和义务
[单选题]由于创建错误的公式从而生成了错误的结果,这种错误称为( ).A、输入错误B、其他错误C、接口错误D、逻辑错误
[单选题]刘老师家庭负担重,老人要看病,孩子要读书,于是用假名在培训机构上课,挣钱补贴生活.这种行为( )A、不可以,可能影响正常的教育教学活动B、可以,刘老师可以在业余时间做任何事C、可以,培训机构聘任刘老师做老师,不是利用职务之便谋取私利D、不可以,刘老师的这种行为违反了教师职业道德
[多选题]商业银行按照区域对公司信贷客户市场进行细分,主要考虑的因素有( ).A、所在地区的市场密度B、交通便利程度C、整体教育水平D、经济发达程度E、文化风俗
[多选题]注册会计师实施的下列审计程序中,能证实采购交易记录的存在认定的有( ).A、复核采购明细账、总账及应付账款明细账,注意是否有大额或不正常的金额B、检查卖方发票、验收单、订购单和请购单的合理性和真实性C、追查存货的采购至存货永续盘存记录D、检查取得的固定资产
[多选题]在建设工程施工阶段,属于监理工程师投资控制的任务是( ).A、制定本阶段资金使用计划B、严格进行付款控制C、严格控制工程变更D、确认施工单位资质E、及时处理费用索赔
[单选题]一般来说,某区域的市场化程度( ),区域风险越低.A、越低B、越高C、不变D、无法确定
[问答题]小赵大学毕业后就职于一所市重点幼儿园,工作踏实肯干,但是不久他却发现同事和幼儿都自觉不自觉地疏远他,他感到很苦恼.后来才明白原来是由于自己不修边幅,个人卫生方面也不太注意,常常被同事和幼儿视为另类.他感到十分迷惑:“我把课讲完讲好不就行了?吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?”问题:试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析.
[单选题]下列关于信用风险预期损失的说法,不正确的是( ).A、是商业银行已经预计到将会发生的损失B、等于预期损失率与资产风险敞口的乘积C、等于借款人的违约概率、违约损失率与违约风险暴露三者的乘积D、是信用风险损失分布的方差
[判断题]情景分析法的目的在于预测风险范围及结果,并选择最佳的风险管理方案.( )
[单选题]下列何者不属于人生的三大资金需求规划()A、购屋或换屋B、紧急预备金C、退休规划D、子女教育
[多选题]商业银行风险监测的具体内容包括( ).A、开发风险计量模型B、监测各种可量化的关键风险指标的变化和发展趋势C、监测各种不可量化的风险因素的变化和发展趋势D、报告商业银行所有风险的定性/定量评估结果E、调整高风险授信限额
[多选题]利率违法行为的表现形式有( ).A、擅自提高或降低存、贷款利率的B、高于法定利息吸收存款的行为C、变相提高或降低存、贷款利率的D、擅自或变相以高利率发行债券的E、其他违反《人民币利率管理规定》和国家利率政策的
[单选题]系统地收集信息资料,参照预定的教育目标对教学过程及其结果进行价值判断的过程叫做( ).A、教学测验B、教育评价C、教学测量D、教学反思